в стихотворениях. Не случайно Н. В. Гоголь сказал: «Родник поэзии есть красота». Наблюдая над назывными предложениями, вы можете ответить на вопрос: «Какую роль играют односоставные назывные предложения не только в прозаических текстах, но и в поэзии?»
(ОТВЕТ: назывные предложения делают стихотворения мелодичными, конкретно указывая на предметы, явления, которые волнуют поэта).
VII. Домашнее задание.
Выучить теоретический материал параграфа 31, письменно выполнить упражнение 180.
Дополнительное задание: из комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» выписать 10 назывных предложений (из реплик героев).
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ К УРОКУ.
1. Задания повышенной трудности.
1. Работа с интерактивным заданием по теме «Назывные предложения».
ЗАДАНИЕ: находясь в режиме он-лайн (в интернете), проанализируйте данное стихотворение В. Жуковского (найдите строчку, объясняющую, почему писатели и поэты используют назывные предложения).
2. Проблемный вопрос.
ЗАДАНИЕ: можно ли, не меняя смысла назывного предложения (т. е. утверждения о наличии, существовании предмета, явления), превратить предложения Ночь. Дождь. и др. в обычные двусоставные? (ОТВЕТ: можно, добавив сказуемые БЫЛА, БУДЕТ: Была ночь. Будет дождь. ).
3. Определяем члены предложения.
ЗАДАНИЕ: определите члены предложения в следующих назывных предложениях:
Глухая окраина сибирского города.
Кривые улочки.
Узкие переулки.
Ветхие деревянные домишки.
Дворы, заросшие травой и бурьяном.
Рытвины, пустыри, огороды.
(ОТВЕТ: все прилагательные и причастия – согласованные определения; гóрода – несогласованное определение; травой и бурьяном – дополнение в рамках причастного оборота).
2. Творческие задания.
1. Работа с интерактивной репродукцией картин
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>