учителя
Деятельность обучающихся
Перечень УУД, выполняемых обучающимися на соответствующих этапах
Организационный момент
Взаимные приветствия учителя и обучающихся; фиксация отсутствующих; проверка внешнего состояния классного помещения; проверка подготовленности обучающихся к уроку; организация внимания и внутренней готовности. Перед проверкой настроения: прием "Смайлики", обучающимся раздается листы оценивания, даются пояснения по работе с ним.
Приветствуют учителя. Проверяют готовность своего рабочего места.
Знакомятся с листами оценивания, уточняют критерии оценки. Каждый ученик показывает ту карточку, которая соответствует настроению в данный момент. Обсуждают эпиграф.
внутренняя позиция школьника (Л);
учебно-познавательная мотивация (Л);
волевая саморегуляция (Р)
прогнозирование своей деятельности (Р)
Постановка цели и задач урока
Создает условия для формулирования цели и задач урока.
Формулируют цели и задачи урока.
умение выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения (Р);
умение слушать и вступать в диалог (К);
участвовать в коллективном обсуждении (К);
умение полно и точно выражать свои мысли (К);
постановка цели учебной деятельности, планирование, прогнозирование (Р)
Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.
Организует работу по актуализации опорных знаний, предлагая вспомнить определения основных понятий в ходе игры "Зимняя лотерея":
Корректирует ответы.
Вспоминают и формулируют определения основных понятий, корректируют в случае необходимости ответы своих товарищей.
осознание значимости данного умения для успешного дальнейшего обучения (Л);
независимость
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>