>
Учащиеся вслух объясняют правописание суффиксов прилагательных, исправляют ошибки.
Сверяют выполненное задание с образцом.
ОК позволяет уч-ся увидеть правило в полном объёме, даёт возможность систематизировать и упорядочить знания.
Деловая игра "Я учитель" способствует развитию памяти; монологической речи уч-ся; коммуникативных навыков и умений; воспитанию усидчивости, доброжелательного отношения друг другу.
К доске приглашаю ученика, владеющего грамотной речью, в ответах которого присутствует ясность, чёткость, логичность.
(БаркинаВ. , ЦыбиковаЕ. , Сапрыкин Р. ).
.
Развитие способностей применять знания на практике, отработка учебных навыков.
Коррекционная работа.
Очень важно, чтобы ребята не оставили свои первые записи без исправлений, т. к. для многих актуальна зрительная память.
Здоровьесберегающая пауза
Провожу физкультминутку, читая наизусть стихотворный текст.
Сядьте ровно, выпрямите спину, расправьте плечи.
Любопытная Варвара
Смотрит влево, смотрит вправо. . .
А потом опять вперед -
Тут немного отдохнет.
Теперь Варвара смотрит вверх!
Выше всех, все дальше вверх!
Возвращается обратно -
Расслабление приятно.
Шея не напряжена, а расслаблена.
А теперь посмотрим вниз -
Мышцы шеи напряглись!
Возвращаемся обратно -
Расслабление приятно.
А сейчас резко зажмурьте глаза и резко их откройте.
Выполняют упражнение.
Предупреждение утомляемости учащихся; снятие психологического напряжения; активизация внимания, памяти. Гимнастика для глаз. Подготовка к продолжению урока.
Закрепление нового материала
1.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>