епипеда.
Возьмем модель прямоугольного параллелепипеда. Разрежем аккуратно поверхность вдоль нескольких ребер. Теперь поверхность легко раскрывается и превращается в плоский листок бумаги. Мы как бы развернули поверхность прямоугольного параллелепипеда. Это изображение называется разверткой прямоугольного параллелепипеда.
Если теперь обратно сложить по сгибам, а затем проклеить ребра, по которым производились разрезы, то из плоского листа бумаги мы снова получим модель прямоугольного параллелепипеда.
- Что вы сейчас будете делать?
ФИЗ. МИНУТКА.
1. Первичное закрепление с проговариванием вслух.
1. Вспоминаем, какую фигуру мы называем прямоугольным параллелепипедом и кубом, и назовем их особенности.
- Следующий шаг на уроке - самостоятельная работа.
2. Самостоятельная работа в тетради (по учебнику)
План - конспект урока окружающего мира
Тема урока: "Когда дом становится опасным".
Тип урока: Построение системы знаний.
Цель: Создать условия для обсуждения возможных опасных ситуаций, которые могут возникнуть в отсутствие родителей, причин их возникновения, ориентировочных реакций в данных ситуациях и готовности им противостоять; способствовать формированию навыков безопасного поведения.
1. Организационный момент.
Всем, всем добрый день!
Прочь с дороги наша лень!
Не мешай трудиться,
Не мешай учиться!
2. Проверка домашнего задания.
Повторение изученного ранее материала.
Проверяем домашнее задание.
- Какой раздел мы изучаем? ( "Твоё здоровье").
-О чем уже вы узнали в этом разделе? (О правилах здоровой жизни. . . )
-Что значит здоровье? (Самое ценное богатство человека. )
-Назовите три правила здорового образа
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>