жизни.
-Что такое режим дня?
-Зачем нам нужен сон?
-Сколько часов необходимо спать детям вашего возраста?
-Что нужно для того, чтобы хорошо выспаться?
-Что значит здоровый сон?
-Рациональное питание - что это такое?
-На каких трёх правилах основано здоровое питание?
-О чём мы ещё говорили, что полезно для здоровья? (закаливание)
-Давайте вспомним правила закаливания.
-Что такое усталость.
-А что нужно делать, чтобы снять усталость?
-Что такое вредные привычки?
3. Актуализация знаний.
Определение темы и постановка цели урока.
- Угадайте, к какой сказке относится данная картинка?
- Рассмотрите картинки и найдите отличие?
(В первом случае животные собираются в доме, потому что стены дома защищают. Во втором случае наблюдаем, что дом может оказаться опасностью. )
- Вы догадались, о чём мы будем говорить сегодня на уроке?
-По содержанию учебника прочитайте тему урока на странице 76. Посмотрите, к какому разделу относится этот урок. "Когда дом становится опасным". Раздел "Твоё здоровье".
-Ребята, как вы думаете, какую проблему надо сегодня решить на уроке?
Наш дом является крепостью или опасностью?
Эта тема очень большая, поэтому мы познакомимся с ней в течение двух уроков. Сегодня мы будем работать на стр. 76-81.
-Итак, наш дом является крепостью или опасностью?
-Что означает данная картинка?
Работа в группах (в четвёрках)
- Давайте вспомним правила работы в группе.
Говори в полголоса. Не кричи!
Поделись своим мнением.
Дай возможность высказаться каждому товарищу в группе. Сотрудничай, уважай всех членов группы.
- Объединитесь в четвёрки.
- Просмотрите тексты, рисунки и задания н
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>