Мойдодыр у нас в гостях

цель: закреплять знания одежды, развивать умение одеваться в правильной последовательности.
КГН цель: закреплять умение есть вторые блюда вилкой, пережевывать пищу закрытым ртом.
Словесные игры: «Природа и мы». Цель: систематизировать знания о роли природы в жизни человека. Наблюдение «Взрослые и дети». Цель: Уточнить знания детей об особенностях физического развития разных возрастов людей, чем схожи, чем отличаются, развивать интерес к изучению себя.
Подв. игры с мячом: «Передай мяч» цель: учить передавать мяч ,не роняя и не останавливаясь. «Подбрось-поймай», цель: учить действовать с мячом.
Подв. игра. «По ровненькой дорожке», цель: учить ходить по невысокому бревну, держать равновесие.
Игра с мячом«Какие виды спорта ты знаешь?» Цель: Закрепить знания воспитанников о видах спорта; развивать ловкость при ловле мяча; активизировать словарь.
П /и «У медведя во бору».
Цель:развитие у детей скорости реакции на словесный сигнал, развитие внимания; упражнять детей в беге.
瑹f
Ö
Цель: побуждать оказывать помощь взрослым. Д/и «Какая, какой, какое?». Цели:учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению; активизировать усвоенные ранее слова. Д/игра:«Катя простудилась». Цель: формировать навык пользования носовым платком. Приучать детей при чихании и кашле отворачиваться, прикрывать рот носовым платком.
С/р игра «Поликлиника»предложить детям для обыгрывания сюжет «Прививочный день». Побуждать детей активнее использовать в ходе
игры речью.
Чтение. К. И. Чуковский «Мойдодыр». Игровая ситуация «Письмо от Мойдодыра», чтение произведения, пересказ отрывков произведения,
беседа о необходимости умывания, просмотр презентации «Как умываются животные».
Трудовое поручение: уборка в своих раздевал