очных шкафчиках. Цель: приучать к хозяйственно – бытовому труду, вызвать желание помогать взрослым.
Сюжетно – ролевая игра «День рождения»,цель: закреплять навыки культурного поведения в гостях, за столом, активизировать речь, уметь поздравлять именинника.
Рассматривание иллюстраций «Что надо делать, чтобы быть здоровым»
Непосредственно-образовательная деятельность
Вторая половина дня
День нед. Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областейНепосредственно-образовательная деятельность
Первая половина дня
Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г
УтроПрогулкаВечер
Беседа: «Как аккуратность помогает в жизни. » (продолжать учить детей выворачивать вещи, аккуратно складывать их и убирать в шкафчик, развешивать на стульчик перед сном.
Игры в кругу: «Если нравится тебе, то делай так…», Круг – кружочек». Цель: учить детей ходить по кругу, выполнять движения в соответствии с текстом.
Труд в кукольном уголке. Цель: продолжать учить наводить порядок в кукольном уголке, воспитывать желание трудиться.
КГН Цель: закреплять умение пользоваться индивидуальным носовым платком, уточнять, в каких случаях это необходимо.
Игра на внимание:«Вершки и корешки». Цель: Обеспечить развитие детей классифицировать овощи по принципу съедобности корня и стебля; развивать внимание, память, формировать интерес к играм. Способствовать формированию представлений детей о пользе и вреде еды для организма.
Настольно-печатные игры«Собери картинку». Цель: учить составлять целое из частей.
Наблюдение за солнцем и его влиянием на растения и людей. Цели: уточнить знания детей о влиянии солнца на жизнь растений, животных, людей; развить наблюдательность, любозна
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>