новые педагоги, экспериментальное поле расширяется на новые ступени ибо предметы. После первого года работы группа "основателей" готовит отчет о своем опыте, включающий его оценку, изучение и обсуждение в педагогическом коллективе.
Слабой стороной такого решения надо признать то, что в работу вовлекаются не только педагоги, настроенные на успех, но и скептики, и противники инноваций.
Рефлексия - размышления человека, направленное на анализ учащимся собственного состояния, переживаний, мыслей по завершению деятельности. Это попытка отразить с происшедшим с моим "Я": Что я думал? Что меня удивило? Что чувствовал? Что приобрел? Что я понял и как строил поведение? При этом глубина рефлексии, самоанализ зависит от степени образованности человека, развитости морального чувства и уровня самоконтроля. Рефлексия в упрощенном определении это "разговор с самим собой".
В настоящее время стремительно возрастает объем информации. В этих условиях человеку необходимо обладать некоторой фиксированной суммой знаний, умений и навыков, но и главное уметь ориентироваться в информационном пространстве, быть способным ставить перед собой цель, достигать ее, уметь адекватно себя оценить и прогнозировать развитие дальнейших событий.
Приоритетной целью современной образовательной концепции стало развитие личности, готовой к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию. В связи с этим одной из задач образования является формирования у ребенка способности к рефлексивному контролю своей деятельности как источника мотива и умения учиться, познавательных интересов и готовности к успешному обучению.
Особенностью новых государственных стандартов общего образования является их ориентация на универсальные учебные действия, одним из которых являют
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>