Методическая рекомендация по краеведению

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

т?ы? в? э?т?о?м? н?а?п?р?а?в?л?е?н?и?и? м?о?ж?н?о? и? н?у?ж?н?о? и?с?п?о?л?ь?з?о?в?а?т?ь? в?с?е? м?н?о?г?о?о?б?р?а?з?и?е? ф?о?р?м? п?е?д?а?г?о?г?и?ч?е?с?к?о?г?о? в?о?з?д?е?й?с?т?в?и?я? н?а? р?е?б?е?н?к?а? в? д?е?л?е? в?о?с?п?и?т?а?н?и?я? п?а?т?р?и?о?т?а?-г?р?а?ж?д?а?н?и?н?а?. Д?л?я? п?о?л?у?ч?е?н?и?я? н?а?и?б?о?л?е?е? э?ф?ф?е?к?т?и?в?н?ы?х? р?е?з?у?л?ь?т?а?т?о?в? в?о?с?п?и?т?а?н?и?я? и?с?п?о?л?ь?з?у?ю?т?с?я? с?л?е?д?у?ю?щ?и?е? ф?о?р?м?ы? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?о?й? д?е?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?и?:

1) п?а?с?с?и?в?н?ы?е? - т?е?о?р?е?т?и?ч?е?с?к?о?е? о?б?у?ч?е?н?и?е? с? и?с?п?о?л?ь?з?о?в?а?н?и?е?м? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?о?г?о? м?а?т?е?р?и?а?л?а?: с?е?м?и?н?а?р?ы?, у?р?о?к?и?, к?р?у?ж?к?и?, л?е?к?ц?и?и?, п?у?б?л?и?к?а?ц?и?и? в? п?е?ч?а?т?и?;

2) п?о?л?у?а?к?т?и?в?н?ы?е? - п?р?а?к?т?и?ч?е?с?к?и?е? з?а?н?я?т?и?я?: п?р?о?г?у?л?к?и?, к?о?н?к?у?р?с?ы?,в?е?ч?е?р?а?, в?ы?с?т?а?в?к?и?, м?у?з?е?и?;

3) а?к?т?и?в?н?ы?е? - п?о?х?о?д?ы?, п?о?е?з?д?к?и?, э?к?с?к?у?р?с?и?и?, р?а?з?в?и?в?а?ю?щ?и?е? и?г?р?ы?, с?о?р?е?в?н?о?в?а?н?и?я?, с?л?е?т?ы?, р?а?б?о?т?а? о?б?ъ?е?д?и?н?е?н?и?й? п?о? и?н?т?е?р?е?с?а?м?.

К?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?а?я? д?е?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?ь? п?о?д?р?а?з?д?е?л?я?е?т?с?я? н?а? м?а?с?с?о?в?у?ю?, г?р?у?п?п?о?в?у?ю? и? и?н?д?и?в?и?д?у?а?л?ь?н?у?ю?. К? е?е? м?а?с?с?о?в?ы?м? ф?о?р?м?а?м? о?т?н?о?с?я?т?с?я? э?к?с?к?у?р?с?и?и?, п?о?х?о?д?ы?, э?к?с?п?е?д?и?ц?и?и?, в?е?ч?е?р?а?, о?л?и?м?п?и?а?д?ы?, в?и?к?т?о?р?и?н?ы?, к?о?н?ф?е?р?е?н?ц?и?и?, к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?и?е? и?г?р?ы?, в?н?е?к?л?а?с?с?н?о?е? ч?т?е?н?и?е?. Г?р?у?п?п?о?в?ы?м?и? ф?о?р?м?а?м?и? я?в?л?я?ю?т?с?я? к?р?у?ж?о?к?, о?б?щ?е?с?т?в?о?, л?е?к?т?о?р?и?й?, и?з?д?а?н?и?е? р?у?к?о?п?и?с?н?ы?х? к?н?и?г?, ж?у?р?н?а?л?о?в?, с?т?е?н?г?а?з?е?т?, б?ю?л?л?е?т?е?н?е?й?. И?н?д?и?в?и?д?у?а?л?ь?н?а?я? р?а?б?о?т?

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: