r/>
Задание 5 (Умозаключение)
Страница 8
- Выполняя следующее задание (задание 3 на рабочем листе) мы познакомимся с нашими Гномами. Работа в парах
Необходимо решить задачу, придя к верному решению. Задание Читает ученик
- Эй выше Оя, Ой выше Ая. Как зовут Гномов?
Изобразите решение в виде отрезков. Объясните свой выбор. (соединяем имя и картинку)
Рассуждение: если Эй выше Оя, значит Ой ниже Эя. Если Ой выше Ая, значит Ай ниже Оя. Выше всех Эй, средний Ой, ниже всех Ай.
микроцель
Задание 6
(Отрицание)
Страница 9
Задание 4 на рабочем листе поможет нам узнать, в каких домах живут Гномы. Коллективная работа
- Гномы Эй, Ой и Ай живут в разных домах. Один дом с окном и без трубы, второй с окном и с трубой, третий без окна, но с трубой
1 2 3
Эй и Ой живут в домике с трубой, Ой и Ай живут в домике с окном. В каком домике живёт каждый гном?
Мы будем рассуждать и каждый шаг отмечать на рисунке.
- О каком гноме в условии больше данных? (об Ое)
- Что мы знаем об Ое? (Его дом с трубой и окном. Значит дом 3) (перетаскиваем Гномов)
- Что мы знаем об Эи? (Его дом с трубой.
Значит 2)
- Что мы знаем об Ое? (Его дом с окном.
Значит 1)
Что помогло решить задачу? (рисунок)
Физминутка для глаз
Страница 10
Воспитательный момент
Сейчас мы отдохнём
Включить музыку, закрыть флипчарт и открыть презентацию, запустить слайды физминутки
"Нарисуй буквы и составь слово"
Задание 7
Страница 11
(отрицание)
Выпо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>