орый обычно живёт в пещере или под землёй. В его названии один слог, четыре буквы, четыре звука. Кто же это?
Гном (вытащить одного)
- Но он пришёл не один, а с друзьями. (вытащить других)
- Эти маленькие человечки очень любят познавать интересное, открывать новое и находить выход из любой ситуации.
- Успех нашего урока в первую очередь зависит от каждого из нас, и чтобы вы работали слажено, давайте вспомним правила поведения на уроке.
1. 1. Будь доброжелателен ко всем.
2. 2. Чётко высказывай свою точку зрения
3. 3. Умей слушать другого.
4. 4. Не спорь, а доказывай, размышляй.
5. 5. Если не согласен с мнением других: не кричи, не перебивай. Пользуйся вежливыми фразами.
6. 6. Не смейся над чужими ошибками. Помни, что ты можешь оказаться в таком же положении.
7. - Соблюдая все эти правила, при выполнении заданий, мы отправляется в путешествие.
1.
2.
Задание 1
3. Страница 4
Ориентирование в пространстве
Стих: Сегодня мы отправимся в путь к гномам под горой
Тут сотни лет, друзья, живёт народ трудолюбивый
Такие вещи создаёт, глядишь - даёшься диву.
Но у малюток - мастеров порой и так случается,
Задания, никак не разрешаются
Давайте поможем им скорей, беритесь за дело веселей!
- Чтобы выполнить задание 1 на карточке нужно быть очень внимательным и уметь хорошо ориентироваться в пространстве.
- Путь к дому Гнома нужно найти, ориентируясь по записке. Внимательно изучите записку и выберите правильный путь. (Работа в группах)
Возьмите лист 1
Проверим как выполнили задание. (рисуем путь ручк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>