(Г) Объяснить смысл слов "Ровесницы, ровесники".
(П) О ком мы будем вести речь на уроках литературного чте-
ния?
Целеполагание.
Цель нашего урока - научиться:
- отвечать на простые вопросы по содержанию;
- читать вслух правильно, сознательно и выразительно;
-высказывать своё мнение по содержанию текста;
- писать творческие работы.
http://chudese
nka. ru/load/9-
1-0-117
песня "Ро-
весницы, ро-
весники".
Слова: И.
Дик,
Музыка: А.
Островский
5-12 мин
Работа над сквозной темой раздела урока.
(К) Знакомство с новым учебником.
(Г) Знакомство со сквозной темой "Всё обо мне".
Учитель предлагает вспомнить, какие знания получили в 1
классе по данному разделу. Заполнить 1 и 2 графу.
Лист с таб-
лицей,
фломастеры
Учебник
5-12 мин
Тема "Все обо мне"
Лист с таб-
лицей,
фломастеры
Учебник
5-12 мин
Что я знаю?
Что я хочу узнать?
Что я узнал?
Лист с таб-
лицей,
фломастеры
Учебник
5-12 мин
Лист с таб-
лицей,
фломастеры
Учебник
5-12 мин
Работа по учебнику.
(Г) Рассмотреть иллюстрацию. Составить рассказ.
(И) Прослушать или прочитать стихотворение Н. Алимкулова
"Звонок" вслух правильно, сознательно и выразительно.
(Г) Отвечать на простые вопросы по содержанию.
Развитие связной речи.
(П) Составить рассказ о том, как дети провели лето и как их
встретила школа.
Ф. О. Учитель просит поднять правую руку, если удалось
выполнить устно творческую работу.
(Г) Составление кластера "Чему я хочу научиться в этом
году?"
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>