/>Лист с таб-
лицей,
фломастеры
Учебник
12-14 мин
Динамическая пауза.
Музыка
14-17 мин
Работа по учебнику.
(П) Учитель предлагает выполнить речевую разминку. "Школа
Учебник
ораторского мастерства". Знакомство со словом "оратор".
17-27 мин
Работа над литературным произведением:
Л. Каминский "Начинаю новую жизнь".
(К) Знакомство с творчеством Л. Каминского.
(Д) Учитель читает вслух правильно и выразительно прочитать
произведение.
(И) Ученики выбирают незнакомые для понимания слова.
(К) Словарная работа.
(Г) Чтение вслух правильно, сознательно и выразительно.
(К) Отвечают на простые вопросы по содержанию произведе-
ния и выполняют задания к тексту.
(П) Изучение плана действий героя произведения.
(К) Выяснение с помощью учителя, какие качества характера
надо воспитывать герою произведения.
(Г) С помощью учителя учащиеся определяют, какой план со-
ставили бы они сами.
(П) Расположение иллюстраций по порядку. Подбор предло-
жений из текста.
Учебник
27-29 мин
(Д, К) Динамическая пауза
Игра "Это я, это я, это все мои друзья!"
29-36 мин
(И) Проверка понимания содержания текста Л. Каминского
"Начинаю новую жизнь". Выполнение тестового задания 1 в
тетради "Что
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>