ие.
Прежде, чем отправиться в путешествие, нужно сказать волшебные слова:
Плыви, плыви кораблик
На запад, на восток,
Канаты, паутинки
А парус - лепесток.
Молодцы! Отправляемся в путешествие.
Еще, у нас на уроке наши тетрадки примут вид - морских бортжурналов. Давайте сделаем 1 запись в бортжурналах. Проверьте свое рабочее место, сядьте поудобнее. Постарайтесь, чтобы бортжурналы лежали правильно, а записи были аккуратными. Запишите сегодняшнее число. Классная работа.
II,Всесторонняя проверка знаний
Устный счет.
Мы уже далеко от берега. Какое здесь темное небо? И много кораблей. Видимо, был шторм и кораблики сбились с курса. Надо помочь провести каждый корабль точно по курсу. Работаем на крыльях доски быстро и правильно!
Лоцман находит кораблик с соответствующим ответом на парусе, и ставит рядом. Кто быстрее и правильнее проведет "по курсу" кораблики, тот Молодец!
1 ученик2 ученик
504933
3785
487163
17830
874138
316393
Работа в тетрадях.
А все остальные работают со мной. Давайте закроем окошки в выражениях правильными числами, чтоб дождик не успел их замочить. Нам нужно составить четыре равенства используя числа, знаки "" и " - " Задание 1 на "4", а задание 2 на "5". Выберите задание. Решаем в тетрадях.
1 2
15, 20, 35
15
20
35 - 20
- 15
19, , 49
49 - 19
19
49
49 -
(дети сами выбирают в силу своих способностей вариант задания: сильные -- 2, слабее - 1)
А теперь проверяем ребят у доски. Правильно ли они довели кораблики? 1 вариант проверяет. . . . , а 2 вариант проверяет. . .
В тетрадях запишите числа, расположив их в возрастающ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>