твия), прешагивая их. Затем ему одевают на глаза повязку, и он должен преодолеть те же препятствия. Державшие веревки в это время переходят на некоторые расстояния на другие места.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: Игра служит средством отдыха и веселья, может использоваться в качестве веселого аттракциона.
5. Бақташы мен қой.
Пастух и стадо.
ПОДГОТОВКА: Возраст - 8-12 лет. Играющие - индивидуально до 15-20 человек. Место проведения - зал, большая комната, площадка. Инвентарь - повязка на глаза, "ограда" из подсобного материала (скамейки, скакалки, линии).
ПРОВЕДЕНИЕ: "Пастух" (по выбору) с завязанными глазами находится недалеко от "овчарни", огороженной подсобными средствами. Сначала пастух произносит слова: "Овечки, овечки, вот я и пришел". "Овцы", поочередно перепрыгивая через ограду, подходят к пастуху и спрашивают: "Пастух, пастух, сколько мне дашь шагов?". Пастух каждый раз называет 9по 10 шагов0, и тогда овца отходит на это число шагов и останавливается.
Когда все овцы разойдутся, пастух спрашивает: "Где мое стадо?", а овцы отзываются "Бе-бе-бе" и замолкают. Пастух идет на их голоса 9а овцы стоят на месте0. Когда пастух дотронется до какой-либо овцы, он спрашивает: "Овечка, кто ты?". А та в ответ "Бе-бе-бе".
Пастух должен отгадать, и тогда они меняются ролями; иначе - игра продолжается (все овцы блеют, а одна из овец отводит пастуха к овчарне и возращается на место).
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ: Следить, чтобы пастух не споткнулся о загородку "овчарни", а овцы не сходили с мест.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ: Игра воспитывает ориентировку без зрительного контроля. Ее можно применять на переменах, в
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>