ть, мышление. Воспитывать умение управлять мышонком в соответствии с указаниями педагога.
Картотека
Старшая группа(средняя)
Карточка 1.
Тақырыбы/ Тема: Знакомство с деталями конструктора
Мақсаты/ Цель:формирование умений и навыков конструирования, приобретения первого опыта при решении конструкторских задач, развитие творческой активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, развитие внимания, оперативной памяти, воображения, мышления (логического, комбинаторного, творческого). воспитание ответственности, высокой культуры, дисциплины, коммуникативных способностей
Көрнекіқұралдар/ используемый материал/: кирпичики LEGO и других пластмассовых конструкторов
Қостілділіккомпоненті/ Билингвальный компонент: кирпичики-кірпіш, кубик- текше
Ход: Деятельность проводиться индивидуально или с подгруппой детей. В коробке лежат кирпичики LEGO. Педагог достает по очереди по одному кирпичику и просит назвать цвет и форму и найти такую же деталь среди предложенных трёх-четырёх деталей, лежащих перед ребенком.
Художественное слово:
Соберу красивый дом.
Разберу его потом.
Уберу я до поры
Все детали для игры
Карточка 2.
Тақырыбы/ Тема: Знакомство с деталями конструктора "LEDO"
Мақсаты/ Цель:знакомство с новыми видами конструкторов LEGO WeDO , ROBOLAB. LEGO DUPLO,LEGO DACTA. Закрепить названия конструктора Lego "Дакта", развитие творческой активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, развитие внимания, оперативной памяти, воображения, мышления (логического, комбинаторного, творческого). Воспитание ответственности, высокой культуры, дисциплины, коммуникативных способ
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>