робочка, в которой лежат карточки. Воспитатель предлагает рассмотреть карточки , подумать и сказать для чего они нужны? И заметили ли дети еще что ни будь? Правильно: стрелки на карточках соответствуют стрелкам на кнопочках на спине мышонка. Воспитатель рассказывает, как эти карточки могут помочь детям в планировании движения мышонка и демонстрирует, как они работают. Педагог выкладывает для образца план движения и забивает этот путь на мыши. Дети наблюдают за правильностью движения. Воспитатель предлагает детям по очереди определить старт и финиш, задать путь мышонку и понаблюдать за его движением.
Страницы: << < 16 | 17 | 18