ло с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти. (светофор)
Педагог с детьми закрепляют детали конструктора: цвет, форму, название. Предлагает детям взять кирпичики трёх цветов и посоревноваться - кто больше составит различных светофоров, то есть требуется, чтобы кирпичики желтого, красного и зелёного цвета стояли в различном порядке. после выявления победителя педагог демонстрирует шесть комбинаций светофоров и объясняет систему, по которой надо было их составлять чтобы не пропустить ни одного варианта.
Карточка 14.
Тақырыбы/ Тема:Я строитель
Мақсаты/ Цель:Продолжать знакомить детей с конструктором и его деталями. Закрепить характерные конструктивные особенности лего. Учить работать по схеме. Развивать у детей способность к самостоятельному конструированию и подбору деталей; воспитывать взаимопопь , умение работать в команде.
Көрнекіқұралдар/ используемый материал/: конструктор Лего
Қостілділіккомпоненті/ Билингвальный компонент:құрылысшы - строитель.
Ход:
Перед ребенком лежит схема постройки предмета. Ребенок строит постройку, проговаривая свои действия (я беру кирпичик зеленого цвета 26, радом с ним ставлю такой же кирпичик зеленого цвета, закрепляю их кирпичиком синего цвета 24, справа ставлю кубик желтого цвета22, слева кубик желтого цвета 22 и т. д. ). по окончании работы дети рассказывают, что у них получилось, педагог предлагает обыграть постройку.
Карточка 15.
Тақырыбы/ Тема: Цветок
Мақсаты/ Цель: научить составлять силуэт цветка из одинаковых геометрических фигур, группируя детали конструктора. Развивать мышление, мелкую моторику рук. Воспитывать эстетические чувства при изготовлении кра
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>