: кто быстрее соберет машину.
Карточка 12.
Тақырыбы/ Тема: Робот
Мақсаты/ Цель:Познакомить с игрушкой робот.
Учить строить из лего-конструктора. Закреплять полученные навыки
Учить заранее обдумывать содержание будущей постройки, называть её тему, давать общее описание. Развивать внимательность, усидчивость. Воспитывать умение договариваться, дожидаться своей очереди при создании робота.
Көрнекіқұралдар/ используемый материал/: детали пластмассового конструктора
Қостілділіккомпоненті/ Билингвальный компонент:робот-робот
Ход:
Хоть с виду он и угловат,
Но очень строен, как солдат.
Вынослив, грамотен, умен,
Задачи все решает он
И если нужно он готов
Освоить сотни языков.
К тому ж ему совсем не спится.
Готов он день и ночь трудиться.
Беседа на тему: Зачем человеку роботы? Познакомить с краткой историей робототехники, различными видами робототехнической деятельности, представлений о роботах, их происхождении, предназначении и видах (военные роботы, медицинские роботы, промышленные роботы, роботы - игрушки, роботы - гуманоиды). Предложить провести сравнительный анализ робота и человека. Педагог предлагает рассмотреть игрушку робота и подумать: какие детали конструктора понадобятся для создания таких игрушек. Дети делятся на команды, распределяют между собой работу, выполняют задание.
Карточка 13.
Тақырыбы/ Тема: "Светофорик"
Мақсаты/ Цель:продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения; закреплять цвет и форму; развивать зрительную память; воспитывать внимательность и усидчивость.
Көрнекіқұралдар/ используемый материал/: кирпичики LEGO
Қостілділіккомпоненті/ Билингвальный компонент:бағдаршам -светофор
Ход:
Педагог загадывает загадку:
Вста
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>