сивых цветов.
Көрнекіқұралдар/ используемый материал/:конструктор Лего
Қостілділіккомпоненті/ Билингвальный компонент:Гүл- цветок.
Ход:
На полянке, на лужайке
Выросли цветы весной.
Красный, синий и зелёный
Розовый и голубой.
Мы на них смотрели долго,
Ах, какая красота.
А потом сложить решили
В группе из конструктора.
Детям педагог предлагается составить цветок из геометрических фигур. При этом объясняет , что середина цветка круг, а лепестки - треугольники . Ребенку предоставляется на выбор собрать цветок с треугольными или круглыми лепестками. Таким образом закрепляется названия геометрических фигур в игре.
Карточка 16.
Тақырыбы/ Тема: Знакомство с робомышонком.
Мақсаты/ Цель: Познакомить детей с робомышью, его характерными особенностями(цвет, форма, материал из которого изготовлен, внешний вид). Развивать у детей внимание, память, мышление. Воспитывать усидчивость, умение слушать педагога, отвечать на вопросы по теме.
Көрнекіқұралдар/ используемый материал/: набор робомышь 4
Қостілділіккомпоненті/ Билингвальный компонент:мышь-тышқан
Ход:
Мышки разные бывают
И живут они везде.
С ними иногда играем
И на поле и на столе.
Наш мышонок необычный
Надо кнопочки нажать,
Чтоб он знал куда бежать.
Воспитатель предлагает рассмотреть мышонка, представляя его по имени-Колби. Предлагает рассмотреть его и назвать цвет, форму и характерные особенности(на спинке кнопочки). Воспитатель дает детям в руки мышонка и предлагает придумать слова, которыми его можно описать.
Карточка 17.
Тақырыбы/ Тема:Робомышь
Мақсаты/ Цель: Продолжать знакомить детей с робомышью, его характерными особенностями(цвет, форма, материал из которого изготовлен, вне
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>