птать. Воспитывайте бережное отношение к природе, чувство ответственности за ее состояние.
Поздняя осень, грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели.
Н. Некрасов
Активизация словаря: сырые, сухие, шуршат, листопад.
Карточка 8 - а Старшая группа
Осень
Наблюдение за деревьями
1. Предложите детям подойти к клену, погладить ствол, определить его цвет, посмотреть вверх на ветки, на кое-где оставшиеся листья. Предложите детям поискать кленовые листья на земле. Поиграйте с детьми, подбрасывая крылатки, плоды клена (они очень занятно вертятся).
2. Спросите ребят, вся ли трава высохла; покажите им подорожник, одуванчик, мокрицу. Расскажите, что эти травы не боятся осенних холодов и зеленеют о поздней осени, до самых заморозков.
3. Понаблюдайте за деревьями. Рассмотрите березу и клен (на них появились желтые листья).
4. Познакомьте детей с народными приметами: «Гром в сентябре предвещает теплую осень».
5. Осмотрите участок. Обратите внимание детей на то, что листьев на деревьях, кустарниках осталось мало.
Активизация словаря: кленовые, березовые листья, народные приметы.
Карточка 8 - б Старшая группа
Осень
Наблюдение в цветнике
1. Обратите внимание детей на клумбы, порадуйтесь вместе красоте цветов. Срежьте несколько цветов для составления букета.
2. В присутствии детей соберите семена цветов.
3. Отметьте, что на клумбе есть цветущие растения (календула, мальвия, астры, анютины глазки). Полюбуйтесь окраской этих цветов.
4. Обратите внимание детей на цветы на клумбах, отметьте, где растут деревья и кустарники. Останавливайтесь у каждой клумбы, разговаривайте с цветами. Обращайте внимание ребят на их красоту, особенно осенью, когда природа уже начинает увядать.
5. Уточните на
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>