ти ее, ответить на вопрос персонажа и т. д.
Второе, о чём стоит вспомнить родителям - это стихотворения. Их на английском языке встречается множество, а поскольку пишутся они в основном для британских малышей, то лексика там элементарная, запоминается просто. Многие включают в себя игровой элемент: например, это гимнастика, где нужно выполнять упражнения, или призыв найти вокруг себя определённый предмет, игрушку, цвет и т. п.
Если ребенку нравятся настольные игры, значит, это еще один результативный инструмент для обучения: задействуйте игру с карточками без текста, постепенно переводя игровое общение на английский.
Если есть возможность обеспечить живое общение - это тоже отличная подготовка. Игровой клуб для детей 3-6 лет, где общение будет проходить с преподавателем и сверстниками, позволит ребёнку привыкнуть к звучанию иностранной речи, освоить правильное произношение, избежать возникновения языкового барьера.
Важным этапом является закрепление и поддержание уровня знаний. Чтобы "не упустить" сформированные умения - необходимо уделить внимание планированию графика: постараться выработать у ребёнка "привычку" к занятиям английским языком, пусть даже они совсем мало похожи на школьные уроки. Для этого нужно выбрать время дня (например, по утрам, во время зарядки), место в квартире (уголок, где вы смотрите мультфильмы или играете в настольные игры), где будет проходить само знакомство с языком.
Не стоит торопиться давать всё больше и больше нового материала - ребёнку нужно время на усвоение и повторение пройденного. Крепкая база, словарный запас, правильное произношение - всё это результат многократного повторения. Лучше делать всё медленнее, но качественнее.
Моделирование ситуаций поможет использовать усвоенный
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>