олнышку. Как рада наша гостья Весна. Она говорит вам спасибо и спешит по своим делам.
-Я тоже благодарю вас за урок, вы были активными, мне было приятно с вами работать. Давайте поблагодарим друг друга за работу на уроке
-Домашнее задание на выбор.
С. 70, упр. 120 или из любого текста выписать 10 глаголов.
- Очень интересно!
- Давайте прочитаем.
Слушают, отвечают.
-Весна.
Слушают.
-Да.
-Лишняя буква В. Все буквы обозначают глухие звуки, а буква В - звонкий звук.
Прописывают буквы.
Выполняют фонетический разбор слова весна. Один ученик работает у доски.
Пишут под диктовку. Один у доски.
Находят.
-Все слова - имена существительные.
-Существительное - часть речи, которая обозначает предмет. Отвечает на вопросы кто? что? Бывают одушевлённые существительные и неодушевлённые, собственные и нарицательные. Изменяются по числам (ед. ч. , мн. число)
Составляют.
-Получилось - глагол.
-Новая часть речи - глагол.
Читают.
-Что такое глагол. На какие вопросы отвечает. Будем находить глаголы речи.
Читают план урока.
-Мальчик моет, поливает, стирает, читает.
-Моет, поливает, стирает, читает.
-Что делает?
- Действие предмета
- Формулируют правило и проверяют себя по учебнику.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>