ость.
Познавательные: умение устанавливать причинно-следственные связи, смысловое прослушивание.
Уметь оформлять свои мысли в устной форме с достаточной полнотой и точностью мысли (диалог).
Поиск и выделение необходимой информации.
Развитие эстетических чувств и духовно-нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к природе -- источнику красоты и вдохновения.
Развивать умение принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в соответствии с ней.
Вырабатывать способность различать способ и результат действия.
В сотрудничестве с учителем ставить новые творческие и учебные задачи.
Осуществлять анализ объектов, устанавливать аналогии, запомнить последовательность.
Умение вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.
Анализировать, сравнивать , группировать объекты по существенным признакам.
Самостоятельно находить недостающую информацию.
Умение устанавливать причинно-следственные связи.
Умение планировать свою деятельность.
Задавать вопросы, формулировать собственное мнение.
Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе, в ситуации столкновения интересов;
Оценивать свою роль в коллективной творческой деятельности.
Умение самостоятельно добывать недостающую информацию.
Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений, событий.
Коммуникативные:
уме
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>