Читают правило.
-Глагол - это слова, которые обозначают действия предметов.
-Что делать? что сделать? что делает? что сделает? что делал? что сделал? что будет делать?
Работают в парах, выполняют задание, доказывают.
-Что делает? Лает. Это действие, значит это глагол.
-Глагол
Повторяют движения.
-Мы выполняли действия.
-Эти слова называются глаголы.
Дети работают по группам.
-Корова мычит. И т. д.
-Запели, тает, прыгают, трещит, играет.
-Солнце светит, греет. И т. д.
Составляют и записывают.
-В гости к нам пришла весна. Весна - подлежащее. Пришла - сказуемое.
-Глаголом.
-Глагол в предложении являются сказуемым.
Выписывают. (называют)
Самооценка.
-Что такое глагол. На какие вопросы отвечает.
Ответы детей.
Дети поворачиваются друг к другу и пожимают руки.
Личностные: управление своим настроением, умение выражать эмоции. Формирование интереса к учению.
Метапредметные:
организовывать рабочее место, настраиваться на познавательную деятельн
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>