Формирование основ гражданской идентичности младших школьников во внеурочной деятельности

ю показывал "Вот моя улица, на которой я живу". Продолжительность проекта: долгосрочный.
Тезисы. Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания. Патриотизм - это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине - накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Цель проекта:
- формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, желание трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства.
Задачи:
- дать знания детям о родном городе: истории, достопримечательности;
- расширить знания о знакомых улицах, где находится дом, школа, пути следования от дома до школы;
- познакомить детей с географическим расположением города, природными ресурсами;
- познакомить детей с традициями, трудом и бытом горожан;
- воспитывать чувство гордости за своих земляков, которые прославили свой город;
Этапы работы:
1. Вводный классный час "беседа о Родине"
2. Сбор информации о родном крае.
3. Семинар по результатам и находкам.
4. Презентация-инсценировка "Моя малая Родина".