Формирование основ гражданской идентичности младших школьников во внеурочной деятельности

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

аботы, Ковылева М. В. Методика активного обучения и воспитания: современный подход к гражданскому образованию и воспитанию.
Для учащихся: фонд школьной и районной библиотеки по теме родного края.

Тематический план
Тема
Формы работы
Используемые методы
Развиваемые компоненты
Беседа о Родине
Классный час
Чтение литературы Прослушивание песен
Работа по подгруппам
Решение ребусов
Беседа
Обсуждение
Когнитивный
Когнитивный
Когнитивный
Когнитивный
Эмоц. -ценностн.
Эмоц. -ценностн.
Тайны родного края
Краеведческий кружок
Чтение литературы
Обсуждение результатов
Сбор информации о родном крае
Создание фотовыставки
Когнитивный
Эмоц. -ценностн.

Деятельностный

Деятельностный Эмоц. -ценностн.
Моя малая Родина

Факультатив
Проектная деятельность
Сбор информации о родном крае
Посещение музеев и выставок
Представление докладов
Инсценировка (ролевая игра)
Когнитивный

Деятельностный

Деятельностный

Когнитивный

Эмоц. -ценностн.
Моя малая Родина
Факультатив
Волонтерская деятельность (трудовая - выполнение общественно полезных поручений)
Деятельностный
Эмоц. -ценностн.

В рамках факультативной работы организована проектная деятельность. Проект творческо-исследовательской деятельности на тему: "Моя малая Родина". Чтобы заострить внимание ребят на достопримечательностях родного города, мы отправились на экскурсию. Ребята были счастливы ходить по своим знакомым улицам, сходили к памятнику, увидели новые дома, которые были построены недавно. Они взглянули на свой город новым взглядом, увидели его красоту в обыденной жизни. Каждый с гордость

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: