жности выхода в Интернет.
Употребление термина электронное обучение как синонима понятия e-learning восходит к ГОСТ Р 52653-2006 (Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения). В данном документе электронное обучение определяется как обучение с помощью информационно-коммуникационных технологий и прямо отождествляется с e-learning. Венцом этой тенденции стало определение, включенное в текст Статьи 16 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации": организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Это определение, введенное в 2012 г. , по сути, является расширением трактовки по упомянутому выше ГОСТ.
Таким образом, мы можем сказать, что электронное обучение - это всякая деятельность учения и преподавания, все процессы обучения, подготовки или консультирования, а также формирования и развития опыта и компетенций, разворачивающиеся в какой-либо электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Как и любая образовательная деятельность работа с электронными ресурсами должна быть методически грамотно оформлена. Как утверждает кандидат исторических наук Гусева Ольга Васильевна применяя ресурсы сети Интернет на уроках обществознания необходимо педагогу следовать следующим критериям:
педагогическая целесообразность;
качественное содержание ресурса;
продуманная методика использования ресурса.
При четкой организации урока достигается большо
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>