и, дети, ша. . ки.
Карточка 2
Дополни предложения словами-антонимами. Тополь высокий, а ш. . повник . . . .
Р. . ка широкая, а ручей. . . . Камень т. . желый, а пух. . . .
Карточка 3
Замени первое слово в каждом словосочетании словом противоположного значения.
Тяжелый груз, широкая доро. . ка, частый лес, горькая яго. . ка, высокая бере. . ка.
Найдите в тексте диктанта слова на правило «Правописание предлогов». (В тени, на траве, в густых, на пенек, на все, по малину, в рот, в кузовок. )
Как проверить, является ли предлогом данное слово? (Между предлогом и словом всегда можно вставить другое слово. )
Запишите слова, вставляя между словом и предлогом подходящее по смыслу слово.
(Ученикам, не допустившим ошибки на это правило, учитель предлагает выполнить задание на карточке. ) Карточка 1
Запиши слова в два столбика. Выдели предлоги.
t
(3. . )ropoft, (з. . )бежать, (с)вернула, (с)крыши, (н. . )конверте, (нарезать, (н. . )листе, (н. . )чертили.
Карточка 2
Спиши, вставив пропущенные буквы. Выдели предлоги. (За)ревел медве. . ь (со)сна, И в густом л. . су, Вздрогнув, стукнула с. . сна Ш. . шкою в л. . су.
Карточка 3
Составь и запиши предложения из слов каждой строчки. Выдели предлоги.
Фрегат, (п. . )явился, (н. . )арене, (с,з)парусами. (Н. . )ночлег, (п. . )летели, утки, (с. . )свистом. (С,з)бежали, дети, (с,з)вернули, и, (с,з)горы, (в,ф)поле.
Карточка 4
Составь и запиши предложения из слов каждой строчки. Выдели предлоги.
(Н. . )писал, адрес, отец, (на)конверте.
(С,з)добычей, (с,з)делала, и, (в,ф)траве, (с,з)крылась, прыжок, кошка. (В,ф)летел, (з. . )пел, и, чиж, (в,ф)клетку.
Карточка 5
Спиши, раскрывая скобки. Выдели предлоги. (По)бледному небу клоч. . ями (по)висл
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>