и органической химии, мотивации познавательной и творческой активности школьников, понимания ими роли химической науки и практики в жизни современного общества, развитие теоретического мышления и практических навыков в области химии, формирование научных взглядов на окружающий мир и экологической культуры, социально значимых ценностей и духовно-нравственных качеств личности.
Перспектива развития содержания школьного химического образования связана с современными направлениями развития химической науки и промышленности, существенным расширением объекта исследования науки в области биохимических явлений, изучении явлений живого мира и свойства природных объектов (биохимия, биотехнология, химия природных соединений, нефтяная и нефтегазовая промышленности, химия высокомолекулярных соединений и производства новых материалов, синтетических и пластмассовых веществ).
С целью формирования научных взглядов на окружающий мир и экологической культуры, социально значимых ценностей и духовно-нравственных качеств личности в процессе изучения химии учащиеся должны быть ознакомлены с основными природными богатствами своей Республики, их переработкой и использованием для нужд народного хозяйства. Учебный материал по региональному компоненту, изложенный в учебниках химии за курс средней школы позволяет сформировать у учащихся ясное представление о важнейших месторождениях нефти, угля, природного газа, металлов, неметаллов, солей и др. природных соединений в республике. Учитель знакомит учащихся с тем, как росла и развивалась химическая промышленность и смежные с ней нефтяная, металлургическая, угольная и др. в нашей Республике, каких успехов в этом развитии достиг Казахстан и каковы перспективы этого развития в ближайшие годы. Учитель подчеркивает, что сложная геологическая и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>