> oo Теперь положите руку на горло и произнесите звук з, вы слышите вибрацию?
Значит он звонкий или глухой?
Что же у этих звуков общего? А что отличается?
Чему учились, выполняя это упражнение?
Сейчас мы поиграем в игру "Поймай звук". Я буду называть ряд звуков, а вы будете показывать сигналы, которые лежат у вас на партах, только тогда, когда услышите дежурные звуки.
м,з,с,ч,к,л,ж,р,д,ж,г,з.
Теперь я буду называть ряд слогов.
ЖО, МА, ЗА, БА, ДА, ЗУ, ПА, ДУ, ЖУ, ЖИ.
Теперь я буду называть ряд слов.
Кот, червяк, заяц, черепаха, жираф, бегемот, грач, жаворонок.
Чему учились, выполняя это упражнение?
Сейчас мы поиграем в игру. Я буду говорить вам слоги с дежурными звуками, а вы повторите этот же слог, только с другим дежурным звуком.
"за", "жо", "зы", "жу", "зу", "жа", "зы".
А теперь я буду проговаривать вам слова с дежурными звуками, а вы повторите это слово, только с другим дежурным звуком.
"розы", "лоза", "мазут", "разок", "лизать".
Наши гости предлагают ещё одно важное и интересное задание. Посмотрите на картинки на доске и покажите те, в названии которых есть дежурные звуки ж, з.
oo Ребята, посмотрите на картинки, что на них изображено?
oo Что их объединяет?
oo А как вы считаете, какая из этих картинок лишняя?
oo Как вы догадались, что эта картинка лишняя?
Верно, мы его уберем в сторону.
Определите место дежурных звуков в словах и расселите их к гостям. К Жуку мы отнесем те картинки, где есть звук ж, а к Змее, где есть звук з.
Что мы сейчас делали? Чему учились?
Ребята, я предлагаю с оставшимися картин
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>