-2.
План:
1. Организационный момент (2 мин)
2. Мотивационно - целевой этап (7 мин)
3. Основной этап (34мин)
3. 1. Путешествие на 400 лет в прошлое.
3. 2. Разбор пословиц о родине
3. 3 Государственная символика.
3. 4 Физминутка
3. 5 Продуктивная деятельсноть(создание плаката)
4. Рефлексия (2 мин)
Ход классного часа.
Этап деятельности
Методы
Деятельность педагога
Деятельность учащихся
Планируемые результаты
1. Организационный момент
Задача: привлечь внимание детей, настроить их на предстоящую деятельность.
Педагогическое требование.
-Здравствуйте ребята, я очень рада вас видеть, давайте улыбнемся и поприветствуем друг друга! Присаживайтесь
Взаимное приветствие,обучающиеся присаживаются на свои места.
Регулятивные УУД:
умение к волевой саморегуляция, как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию.
Личностные УУД: положительно - эмоциональный настрой на предстоящую деятельность.
2. Мотивационно - целевой момент
Задача: смотивировать детей на предстоящую деятельность на классном часе.
Развивать
личностные УУД:
Самоопределение к деятельности,
регулятивные УУД: волевая саморегуляция, как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию
Беседа, художественное слово
-Ребята, в нашей жизни существует много интересного и захватывающего, особенно в нашей стране почитаемы праздники!!!
-Каждый день происходит множество событий, торжеств которые внесены как красные даты в календаре.
- Ребята, а какие красные даты календаря вы знаете? Какие наиболее для вас значимые и интересные праздники?
-Хорошо!
-Мы сегодня поговорим о очень интересном и познавательном празднике.
Давайте нач
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>