ей в воспитательном процессе: поощрение, создание ситуации успеха, игровые ситуации
Методы обучения:
На основе методологии целостного подхода к деятельности: методы стимулирования учебно-познавательной деятельности (методы эмоционального стимулирования), методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные, практические, репродуктивные и проблемно-поисковые
методы контроля и самоконтроля)
По источнику получения знаний: словесные (беседа), практические( делают открытку к дню народного единства)
Дидактические средства:
Индивидуальные: ручка, карандаши, ластик.
Список литературы:
1. ФГОС НОО: текст с изм. И доп. На 2011 год/ Министерство и науки Рос. Федерации. - М. : Просвещение,2011.
2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования: проект / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. Рос. акад. образования. - М. : Просвещение, 2009. - 00 с. - (Стандарты второго поколения)
3. http://ped-kopilka. ru дополнительные источники
4. Духовно - нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации. Пособие для учителей общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1 / Т. Л. Белоусова, Н. И. Бостанджиева, Н. В. Казачёнок и др. ; под ред. А. Я. Данилюка. - 2 - е изд. - М. : Просвещение, 2012. - 127 с. - (Работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-028612-2.
5. Духовно - нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации. Пособие для учителей общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / Т. Л. Белоусова, Н. И. Бостанджиева, Н. В. Казачёнок и др. ; под ред. А. Я. Данилюка. - 2 - е изд. - М. : Просвещение, 2012. - 127 с. - (Работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-028612
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>