ия.
Самоопределение с целью получения наивысшего результата.
8
Подведение
итогов урока.
презентация
Вместе с учениками формулирует основные тезисы изученной темы.
Участвуют в беседе с учителем, записываю д. з.
2
Структурирование знаний.
Оценка промежуточных результатов и саморегуляция для повышения мотивации учебной деятельности.
Умение слушать и вступать в диалог.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I. Организационный момент
Здравствуйте дети!
Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал.
Так что время не теряем,
И работать начинаем
Откройте тетради, запишите число, оставьте место для темы урока, ее мы запишем позже
II. Актуализация знаний.
Устный счет. Слайд 3.
На экране: Установи закономерность и найди значение выражений:
2
4
6
10
6
5
3
12
20
24
24
54
56
- Ребята, у вас на столах лежат карточки с кроссвордом (слайд 9-14). Разгадав кроссворд, вы определите тему урока. Она прочитается по вертикали.
1
2
3
4
1. Наименьшее натуральное число.
2. Часть прямой, у которой есть начало, но нет конца.
3. Арифметическое действие, в котором уместны такие поняти
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>