br/>Слайд 4 Сказка
Слайд5
Сказка – встреча с зайцем
Задачи в стихах
Логическая разминка
Создаёт эмоциональный настрой на уроке, Проводит параллель с ранее изученным материалом счёт прямой и обратный, организует работу по устному счётуВыполняют задания устного счётаФронтальная Регулятивные УУД: способность принять учебную задачу, поддержание интереса к уроку, способность начинать и заканчивать действие в нужный момент.
Познавательные УУД: выделение необходимой информации для решения задач, поиск способов решения.
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью, умение слушать и понимать речь других, учитывать разные мнения.
3Самоопределение к деятельности
Цель: согласовать цель и тему урока. 2Чтение целей урока в учебнике, определение качеств учащихся для работы на урокеЗадаёт вопросы. Уточняет понимание целей урока, создаёт эмоциональный настрой на урокОтвечают на вопросы, читают задачи урока в учебнике, обсуждают качества необходимые для работы на уроке. Фронтальная Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и чёткостью, умение слушать и понимать речь других, учитывать разные мнения.
Регулятивные УУД: умение ставить цель занятия.
4Работа по теме урока
Цель: формировать умение решать задачи на нахождение суммы и остатка, подготовить к решению составных задач14Слайд 6
Сказка встреча с медведем
Слайд7
Работа по учебнику, решение задачи1 стр. 19 (и на экране)
Слайд 8
Работа по учебнику решение задачи 2 стр 19, сравнение задач, вывод о том как решать составные задачи Создаёт эмоциональный настрой на уроке с помощью сказки,
Организует обсуждение и разбор задачи, проводит параллель с ранее изученным. Побуждает к высказыванию своего мне
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>