ять движения под музыку.
-Обыгрывание и олицетворение образа дерева детьми, сочинение разных историй, сказок, случаев.
"Труд" - сбор веточек вокруг березы после ветра - учить наводить порядок возле любимого дерева.
-Ухаживание ребят за деревом
(полив, рыхление земли, посадка рядом другого растения,
чтобы дереву было весело). -
Распределение обязанностей между детьми
( один ребенок наблюдает за листьями, другой за плодами. )
- Сделать кормушку и повесить на свое дерево. К нему будут прилетать птицы, чтобы спасать от нашествия гусениц.
Работа с родителями: Сбор стихов и рассказов о белой берёзе. Составление паспорта березы (имя, возраст, высота, толщина ствола; что на ней растет, рисунок коры и листьев, где растет).
3 этап. Заключительный
Деятельность педагога с детьми
Праздник "Белая берёза
(с участием детей, педагогов)
Работа с родителями:
Изготовление декораций. Презентация паспорта березы.
--
--
--
Ожидаемые результаты:
Для детей:
- сформированность представлений о берёзе, как о живом объекте природы; о неразрывной связи человека и природы;
- сформированность первоначальных навыков экологически грамотного и безопасного поведения в природе;
- ответственное отношение детей к окружающей среде (от этого зависит своё здоровье;
- вовлечь в творческую деятельность каждого ребёнка;
- развитие познавательного интереса к природе, коммуникативных навыков, навыков взаимодействия и сотрудничества.
Для родителей:
- повышение уровня экологического сознания
- активное участие в жизнедеятельности ДОУ.
Для педагогов:
- повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;
- внедрение инновационных технологий, современных
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>