Доброжелательное, заинтересованное отношение к детским исследованиям.
Поддержка естественного интереса ребенка к природе, его любознательность.
Задействованы все органы чувств: зрение, обоняние, слух, осязание.
Дети видели необычное в повседневном.
Проводилась регулярная работа.
Использование индивидуального подхода, личностную ориентацию.
Осуществлялась сотрудничество ребенка и педагога.
Развивалась детская фантазия, творческое развитие идей.
Привлекались к участию в проекте семьи детей.
Страницы: << < 22 | 23 | 24