Конспекты уроков по предмету Другие материалы (Статьи)
Всего найдено 4419 материалов в данной категории201. Модель специалиста и проблема становления индивидуального стиля в деятельности профессионала
202. Формирование познавательных универсальных учебных действий средствами технологии критического мышления
203. Трудный возраст
204. Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по составлению социального паспорта объединения
205. Звук Ч
206. Формирование компетентности учащихся посредством освоения духовных ценностей в процессе вхождения в мир космоса театра
207. Влияние гаджетов на развитие детей
208. Праздники по всему свету
209. Теоретические основы экологического воспитания школьников
210. Формирование поведения
211. Работа над изобразительно-выразительными средствами русского языка на уроках литературного чтения
212. Общие компетенции как определяющий элемент системы обучения
213. Интерактивная доска и способы её применения
214. Лицо современного педагога
215. Театрализованная деятельность в системе воспитательной работы с детьми с ОВЗ
216. Патриотическое воспитание детей школьного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
217. Детское одиночество
218. Гендерная политика – как фактор развития политики Казахстана
219. Формирование УУД у младших школьников
220. Из опыта работы
221. Білім беру технологиялары
222. Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту
223. Формирование коммуникативной компетенции через использование проектной деятельности на уроках истории и обществознания
224. Проблема диагностика психологической готовности выпускников к ЕГЭ
225. Логопедического занятия в старшей группе по лексической теме "Игрушки"
226. Совместное творчество родителей и детей как фактор успешности и социализации ребенка с ОВЗ в общеобразовательной школе
227. Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытудың тиімділігі
228. Межличностные отношения воспитанников в группе детского дома
229. Алгоритм проектирования электронных учебных пособий по изобразительному искусству для младших школьников
230. Бастауыш мектеп оқушысын геометрияға дайындау арқылы әмбебап оқыту әрекеттерін қалыптастыру
231. «Өзін-өзі тану» пәні – баланың рухани әлемін байыту көзі
232. Информатизация образовательного процесса школы: современное состояние и перспективы развития
233. Недостатки и достоинства информатизации образования
234. Использование ИКТ в воспитательном процессе в условиях лицея интерната
235. Использование современных образовательных технологий на уроках математики
236. Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста в процессе внеурочной деятельности
237. Электронное учебное пособие по предмету «технология» как средство проектирования индивидуального образовательного маршрута достижения личностных образовательных результатов у младших школьников
238. Типы автомобильных кузовов
239. Здоровьесберегающие технологии
240. Роль воспиателя общежития
241. Психология детей с нарушением слух
242. Активные методы и формы обучения как основа подготовки конкурентоспособного специалиста
243. Опыт работы в "Телешколе"
244. Формирование метапредметных образовательных компетенций начального общего образования
245. 100 вопросов о воспитании
246. Психологическое здоровье школьника и формирование здорового образа жизни
247. Психолого-педагогическая помощь родителям в стрессовых ситуациях
248. Формирование познавательного интереса у младших школьников
249. Кіріспе
250. Патшалық Ресейдің әкімшілік-әскери отарлау саясаты
251. Игровые технологии как вид педагогических технологий
252. Садовая терапия в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
253. Духовно-нравственное воспитание в классах казачьей направленности (из опыта работы классного руководителя казачьего класса)
254. Формирование регулятивных УУД на уроках окружающего мира в начальных классах
255. Использование технологии проблемного диалога на уроках географии как средство формирования познавательных универсальных учебных действий
256. Применение форм и методов личностно – ориентированного обучения на уроках русского языка
257. Формирование композиционного мышления на начальном этапе обучения
258. Анализ картины
259. Эстетика казахского декоративно-прикладного искусства
260. Роль открытых учебных занятий в повышении педагогического мастерства преподавателя
261. Основные формы и методы организации жизни и деятельности учащихся во внеурочное время
262. Реализация проектно-исследовательской деятельности педагога-психолога
263. Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников
264. Использование пальчиковой гимнастики,игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста
265. Развитие сенсорных процессов: фигура и цвет
266. Восприятие формы, цвета и размера предметов окружающей действительности
267. Индивидуальное занятие «Знакомство с красным цветом»
268. Воспитательная деятельность учителя
269. Активные формы работы на уроках русского языка
270. Автоматизация звука ж
271. Самостоятельная работа обучающихся в процессе обучения математики
272. Подвижные игры в системе воспитания
273. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
274. Роль игры в учебно-воспитательном процессе для детей с ОВЗ
275. Приемы работы с детьми инклюзивного обучения в условиях общеобразовательной школы
276. Методика восстановительного обучения при эфферентной моторной афазии у детей и подростков
277. Энергосбережение - это наше будущее (инвестиции в будущее) «Только там народ богат, где энергию хранят!»
278. Развитие семейной педагогики в России
279. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
280. Наши мамы лучше всех
281. Рекомендации по обучению произношению
282. Стоматологические проблемы курильщиков
283. Функционирование дактильной речи в коммуникативной деятельности
284. Исследовательская работа на уроках АЯ
285. Модель построения предметно- пространственной среды с учетом требований ФГОС дошкольного образования
286. Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования
287. Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников
288. Групповая работа на уроках математики
289. Сергіту сәтінде оқушылардың көңіл-күйін дамытуға арналған психологиялық жаттығулар
290. Урок должен быть интересным
291. Учить может только тот, кто постоянно учится сам
292. Интерактивные методы обучения истории
293. Кинорежиссер Аяған Шәжімбаевтің
294. Такая работа, иначе нельзя
295. Психолог – келешектің мамандығы
296. Отчет о эколого-краеведческой экспедиции на реку Муратсай
297. Мультимедийное сопровождение уроков физики
298. Тыл Вешкаймского района в годы Великой Отечественной войны
299. Интернет на уроках физической культуры
300. Родительское собрание. Права ребенка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>