ая"
1. Ребята, как жужжит жук? ж-ж-ж Наберите воздух и покажите, как жужжит жук.
2. Назовите одинаковый звук в словах ужи, стрижи, ежи, снежинка, жук, лыжи.
3. Я называю слова, а вы хлопаете в ладоши, когда услышите в слове звук Ж
(Кошка, ножницы, цапля, лыжи, мыши, жук, волк, Жанна, ужи).
4. Повторяем за мной чистоговорку
-Жу-жу-жу- молоко дадим ежу
-Жи-жи-жи- здесь живут ежи
-Же-же-же- дождь прошел уже.
-Жо-жо-жо- лужок, снежок, пирожок, творожок.
-Какой звук чаще всего повторяется в этих словах? ж.
-Дайте характеристику данному звуку (На письме этот звук обозначается буквой Ж, парная согласная, звонкий звук,обозначает твёрдый звук, шипящая. )
- Итак, кто из вас сможет сказать чем мы будем сегодня заниматься на уроке , какова цель нашего урока? Продолжать знакомиться с буквами Жж и звуком ж, читать и составлять слога, слова и предложения, в которых есть данная буква.
-Назовите буквы, которые обозначают в рус. яз. всегда твёрдые звуки (Ж-Ш)
-Дайте им характеристику-(парные согласные, обозначают звуки-Ж-тв. звук (Ж), звонкий, шипящий
Ш-тв. звук(Ш), глухой, шипящий
- Какое правило мы должны помнить о их правописании (Жи-Ши- пиши с И)
-Найдите на доске рисунок с данной орфограммой (мыши, камыши, лыжи, чижи)
-Читаем слоги
1 строчку слогов- читают девочки
2 строчку слогов- читают мальчики
-Жа, жо, жу, жи, же
-Аж, ож,уж, еж, иж-
-Что вы заметили в 1 строчке слогов, а во второй?
2 Станция "Загадочная"
-Откройте азбуку на стр. 29
Найдите Загадку-шутку
Прочитайте для себя, затем кто-нибудь один прочитает её вслух.
Загадка-шутка
Жу-жу, жу-жу,
Я на ветке сижу,
Я на ветке сижу
И звук Ж твержу.
- Кто э
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>