то? (жук)
-Слайд 3
3 Станция "Звуковые схемы"
-А сейчас мы будем собирать на доске звуковые схемы слов.
Жук, сне-жин-ка,жи-раф, жи-лет, жу-рав-ли
-Какие слова относятся к односложным словам? (1 слог)
-Какие слова относятся к двусложным словам? (2 слога)
-Какие слова относятся к трёхсложным словам? (3 слога)
Физминутка.
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Игра "Определи звук"
Учитель произносит слова. Если в слове слышится звук (Ж) дети приседают, в случае его отсутствия - встают и поднимают руки вверх.
(Снеговик, лыжи, деревья, жёлуди, дети, снежинки, валенки, шуба, Жанна)
4 Станция "Скороговорка"
Откройте стр. 28. Найдите скороговорку.
- Прочитайте сначала медленно, потом быстро
-Змея шипит, а жук жужжит.
-Разделите это предложение на 2 маленьких предложения.
-Запишите в тетрадь по чтению
-Подчеркните знакомые орфограммы.
-Что общего у букв Ш и Ж?(всегда обозначают твёрдые согласные звуки, после них нельзя писать букву Ы)
-5 Станция "Фантазёры"
-Каждой группе при помощи конструктора придумать по 1 слову, в котором есть буква ж(в любой позиции- в начале, середине в конце слова)
-составить звуковой анализ слова на индивидуальном наборном полотне(жираф, стриж, ежи, снежинка, лыжи)
-6 Станция "Игровая"
-Игра "Четвертый лишний"
-Найдите на доске одно лишнее слово
1. журавль, желудь, жираф, еж -- (животные), жёлудь- растение
2. Женя, жук, Жанна, Жучка - (имена собственнные)жук-насекомое
Физминутка "Весёлая зарядка"
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертел
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>