лкового словаря
Физминутка
На лужайке, на ромашке Жук летал в цветной рубашке.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу, Я с ромашками дружу. Тихо по ветру качаюсь, Низко-низко наклоняюсь.
Читает стихотворение.
Предлагает движениями показать содержание стихотворения.
Слушают стихотворение.
Выполняют движения
Р. - контроль, саморегуляция
Работа со столбиками слогов
Стр 46
Дополните слог ЖИ, чтобы получилось слово (лыжи, лужи. . . . . )
Предлагает прочитать столбики слов хором, по цепочке, индивидуально
Предлагает назвать звуки слога жы и придумать слово с этим слогом
Предъявляет карточку со слогом ЖИ и читает. Предлагает назвать буквы
Просит сформулировать правило написания слога.
Предлагает свою формулировку и просит поднять руку тех, кто сформулировал так же
Следят и читают
Выделяют звуки, придумывают слова, отвечают
Называют 1 букву, 2, читают хором
Формулируют правило, отвечают
Сличают свой вариант с вариантом учителя и оценивают свой ответ поднятием руки
Р. - оценка, контроль, коррекция
К. - умение выражать свои мысли, владение монологической формой речи, управление поведением партнера
П. - общеучебные, логические, решение проблемы
Закрепить навык орфографического и орфоэпического чтения. Развивать, закреплять навыка анализа содержания текста.
Навык чтения слогов, слов, предложений с буквой Ж.
Отработать правило чтения слога с буквой И после шипящего.
Работа со столбиками слов
Стр 46
жало (колющий орган защиты и нападения у ос, пчёл).
жалит (наносит повре
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>