br/>"Грустный смайлик"-
Плохое настроение;
Слушают и выполняют задания.
кочкам
чайка
чайки
звуки ч,
Тема урока "Звук ч, буквы Ч, ч"
Мы будем выделять новые звуки, классифицировать звуки, познакомимся с тем, как пишется буква, будем читать слоги, слова и предложения с новой буквой.
а, о, у, и, ы, э
Звуки, которые произносятся с голосом, без преград,
Согласные
Гласные поются, согласные не поются
а, о, у, и, ы, э
Регулятивные:
понимать предметное содержание знания; уметь применять знания, умения и навыки, изученные ранее, формировать умение самостоятельно выделять и формулировать тему и цель урока
совместно с учителем.
Познавательные:
формировать умение различать гласные и согласные звуки. формулирование познавательной цели;
Коммуникативные:
уметь слушать собеседника. Уметь выражать свои мысли.
Личностные:
умения слушать и слышать собеседника;
III.
"Открытие" детьми новых знаний.
Уметь различать изучаемый звук.
Развивать фонематический слух, внимание, ассоциативное мышление
Развитие речи.
Выделение и характеристика нового звука ч.
Физкультминутка.
Игра "Хлопни в ладоши".
Обозначение изученного звука буквой.
Физкультминутка
Игра "Скажи ласково"
Захотелось нам ласковых слов
Кто из звуков помочь нам готов?
ч-он очень мягкий звук
Не обойтись похоже, без его услуг.
Назовите слова: мама, рука, лиса, сын, сестра, лист.
Отгадайте загадку:
У них усы не для красы
Они показывают время
И называются . . .
Повторите это
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>