/>
1. Осуществление поиска необходимой информации для решения поставленной задачи;
2. Формирование логических действий анализа, сравнения, установления.
отработка темы
Развитие речи
- Я задумала два слова. Вы назовете эти слова, отгадав загадки.
Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка
И зёрнышки в коробочке
У этого цветка.
(Мак) (слайд)
Он бывает баскетбольным,
Волейбольным и футбольным.
Скачет, прыгает, летает
И усталости не знает.
(Мяч) ( на слайде)
Давайте составим звуковые схемы этих слов. (на доске и в тетрадях)
1) "прочитать" слово мак ведя указкой по схеме звукового состава слова;
2) произнести слово мак так, чтобы отчетливо был слышен первый звук; назвать этот звук; объяснить, какой это звук и какой фишкой нужно обозначить звук м; назвать мягкую пару
3) произнести слово мяч так, чтобы отчетливо был слышен второй звук (маааак); назвать этот звук (а); объяснить, какой это звук;
4) произнести слово мак так, чтобы отчетливо был слышен третий звук, назвать этот звук; обозначить твердый звук к фишкой синего цвета;
1) "
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>