ы его любим?
Учитель раздает карточки учащимся.
(Учитель отбирает тот материал, который наиболее ему подходит, может сочетать стихи и прозу, а может использовать и иллюстрации, с отражением значения леса для человека, в природе).
1. Всё, что окружает тебя, - всё из леса. Стул, стол, кровать. Шкаф, этажерка, тумбочка. Книжная полка и книжки на ней. Пол, потолок, стены. Крыльцо, забор, навес. Весло, лодка, удочки. Пенал, карандаш, тетради. Балалайка, гитара, скрипка. (Н. Сладков "Дары леса")
2. А радостное возбуждение, которое охватывает тебя, стоит только в лес войти! А лесные секреты и тайны, что на каждом шагу! А тысячи птичьих песен, наполняющих уши! А запахи тысяч цветов, от которых в носу свербит! А радости каждый день года! (Н. Сладков "Дары леса")
3. Там где лес, всегда чистый воздух. Ох, какой чудесный в лесу воздух - целительный настой! Ведь деревья выделяют особые летучие вещества, которые убивают вредные бактерии. Смолистые запахи сосны и ели, аромат березы, дуба, лиственницы очень полезны для человека. Лес - это природная фабрика кислорода на планете, естественный фильтр для очистки воздуха.
4. Лес - это зеленый наряд нашей Земли. Лес дарит нам волшебную красоту, дает тень и прохладу в жаркий день, целительную тишину.
5. А еще лес является защитником почвы, лесных рек и ручейков.
6. Лес - это дом для зверей и птиц. Лес - это кладовая, щедро отдающая свои дары животным: орехи, ягоды, грибы. (После этой карточки, можно уточнить, для каких животных лес является домом. )
- Зачитайте содержание карточек.
- О чем идет речь в этой карточке, о каком значении леса говорится?
По ходу работы ученики пополняют свой перечень слов. После прочтения карточек, учитель просит:
- Выберите теперь главное с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>