Значение и употребление глаголов в речи

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

асит, строит, рисует).
-- Определите часть речи. (это гл. т. к. отвечает на вопрос что делает? и обозначает действие предмета).
Составьте и запишите предложения из данных слов. Подчеркните в предложения основу.
Прочитайте предложения, которые вы составили.
Художник рисует. Строитель строит. Доктор лечит. Учитель учит. Швея шьёт. Маляр красит.
-- Каким членом предложения является глагол? (является сказуемым).
Выполним упр. 170.
Прочитайте стихотворение.
Какова главная тема и мысль стихотворения? (Тема стихотворения "Умелые руки"; главная мысль-это умелые руки украшают мир).
Найдите в стихотворении глаголы. Что они обозначают и на какой вопрос отвечают? (не знают, вышивают, строгают, копают,
украшают-что делают?; обозначают действие предмета).
Выпишите глаголы из стихотворения и подчеркните их. Над глаголами укажите часть речи.
А теперь читаем правило на стр. 101
-- Что такое глагол? (это часть речи, которая обозначает действие предмета). -- На какие вопросы отвечает глагол? (что делать? что сделать? что делает? что сделает? что делал? что сделал? что будет делать?) -- Прочитайте правило ещё раз. Закройте учебники. Расска - жите правило соседу по парте.

Отвечать на вопросы.



Читать тексты


Выполнять упражнения



Сравнивать тексты


Составлять предложения


Определять часть речи

Делать вывод.
Узнавать новую информацию.






Выбирать необходимую информацию.

Выписывать глаголы




Работать с правилом

Отвечать на вопросы












П: общеучебные - осуществляют поиск необходимой инфор

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: