сөз таптарына қарағанда сан есім тақырыбын оқушылар жеңіл меңгереді. Бұл жерде көбінесе оқушылардың өздерінің білімдеріне сүйенген дұрыс.
Оқулықта берілген материалдар олардың білімдерін толықтыра түсуге көмектеседі. Оқушыларға заттың санын білдіретін сөздерді тауып, сұрақ қоюға үйретумен бірге реттік сан есімдерді оқып үйренуге дайындық жаттығулары да беріледі.
5-жаттығу ойнауға беріледі. Бұл жерде өлеңнің әр жолына мән беріп оқымаса, малшының неше қойы бар екенін дұрыс таба алмай қалады. Жалқы қойы былтырғы жылы егіз қозы туды, онымен бірге былтыр туған екі қозы есейіп, олар да бір-бір қозы туды, сонда барлығы малшының жеті қойы болады (1222). Сондай ақ жалқы (бір), егіз (екі), қос (екі) деген сөздердің орнына қандай сын есім қоюға болатынын табады.
ҮІ. Сабақты қорыту.
Сабақты қорытындылау,бұл сабақ қайталауға берілген он сағаттың ең соңғысы болғандықтан барлық тақырыптар бойынша жалпылама сұрақтар қойылады, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.
ҮІІ. Бағалау. Оқушылардың еңбегін мадақтау.
Сабақтың тақырыбы: Тіл және сөйлеу (3-сабақ)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік мақсаты: адамдардың бір бірімен қарым қатынас жасауында сөйлеудің маңызын, сөйлеудің тіл арқылы жүзеге асатынын ұғындыру
Дамытушылық мақсаты: сөйлеу арқылы көп нәрсені білетіндіін түсіну
Тәрбиелік мақсаты: дұрыс сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу
Сабақтың түрі: аралас
Көрнекілігі: буклет
Қолданылатын әдіс: қайталау, сұрақ - жауап
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал-жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Бірінші сыныпта өткен материалдарды қайталау тарауының аяқталуына байланысты алдыңғы сабақтың материалдар бойынша жалпылама сұрақтар
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>