Обучающие задачи: Формировать умение экспериментировать с материалами и веществами (водой), упражнять в переливании воды ложкой. Дети учатся выдвигать гипотезы. Формировать у детей умение отвечать на вопросы.
Планируемый результат:
Дети познают в совместной с воспитателем практической познавательной работе действия экспериментального характера. Развивают способность проговаривать свои действия. Развивают умение сравнивать полученные результаты.
Дети воспитывают доброжелательность, желание помочь. Умеют внимательно слушать стихотворение. Формируют умение слушать художественное произведение без наглядного сопровождения.
Формируют умение экспериментировать с материалами и веществами (водой), выполняют упражнения в переливании воды ложкой. Дети умеют выдвигать гипотезы. Умеют отвечать на вопросы.
Принципы дошкольного образования (ФГОС ДО):
построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;
содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
возрастная адекватность дошкольного образования.
Принципы воспитания и обучения:
Принципы воспитания:
формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом, создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие.
Принципы обучения:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>