Заморозим воду

орию к профессору Чудакову и заморозим нашу воду!!!
- вода
- жидкая и твердая
- заморозить
Дети отвечают на вопросы, активно включаются в деятельность
3. Выдвижение гипотез.
Задачи: Дети умеют выдвигать гипотезы - Беседа
- Частично- поисковый
- Ребята, что нам нужно для того, чтобы заморозить ледяные фигурки?
- Правильно! Вода и морозильная камера!
- Но ведь тогда у нас получатся прозрачные фигурки, а нам нужны цветные!
Выдвижение гипотезы:
h
h54
h54

ú
hÜ
ø
ú
h
- Что нам нужно сделать, чтобы фигурки стали цветными?
- Правильно, все варианты будут верны!
- Верно, давайте сначала попробуем, окрасим нашу воду, а потом будем заливать воду в разнообразные формочки!
- вода и морозильная камера
Дети выдвигают гипотезы (окрасить лед или окрасить воду)
Дети отвечают на вопросы. Выдвигают гипотезы
4. Планирование деятельности по проверке гипотезы
Задачи: Развивают способность проговаривать свои действия
- Беседа
- Эмоциональное стимулирование
- Частично- поисковый- Ребята, мы с вами находимся в научной лаборатории, здесь нельзя кричать, бегать и трогать предметы руками без разрешения воспитателя. Будете вести себя как настоящие ученые внимательно меня слушать и выполнять все действия вместе со мной?
- Тогда давайте рассаживаться за столы!
- Давайте проверим наши гипотезы: Сначала заморозим лед, а потом раскрасим, а затем проверим вторую гипотезу: заморозим воду, а потом раскрасим ее.
- Вы готовы? Сейчас начнутся настоящие чудеса-открытия. Дети вступают в диалог. Помогают спланировать деятельность
Дети проявляют инициативу, взаимодействуют с воспитателем
5. Осуществление эксперимента
Задачи: Формировать умение экспериментироват