-Сейчас ваши одноклассники прочитают стихотворение. Подумайте, о ком говорится в стихотворении?
(2 детей у доски)
Ловкий, сильный и умелый,
Знает четко свое дело,
Ни за что не подведет,
Если надо - то спасет.
Спасатель там, где есть беда,
Придёт на помощь он всегда.
И сомневаться нет причин:
Спасать - работа для мужчин.
Все ,наверное, узнали,
Про чей праздник речь идёт-
День спасателя грядет,
Поздравления несет,
-Вы знаете, кто такие спасатели?
-Что можете рассказать об этой профессии? ( Спасатель - профессия героическая.
Это те люди, которые приходят на помощь в экстремальной ситуации. СИЛА, МУЖЕСТВО, МАСТЕРСТВО… Именно такие качества необходимы спасателям. 27 декабря страна отмечает их профессиональный праздник)
2. - Сегодня на уроке мы с вами будем не обычными учениками, а спасателями. И нам , как и спасателям, необходимы внимание, сообразительность, находчивость.
-Из страны Математика пришла телеграмма. Змей-волшебник Числоед заточил в заколдованном замке некоторых жителей этой страны и лишил памяти. Если мы их найдем и поможем им вспомнить их имена, они снова будут свободны. Согласны? Тогда в путь, спасатели!
-К вершине горы, где стоит замок, ведут ступени. (Слайд 1)
-Посмотрите на них и скажите, можно ли по ним подняться. (Нет. Ступени перепутаны. )
-Найдите ошибку и исправьте. ( групповая работа у доски )
-Объясните свое решение. (После числа 1 стоит число 2, после числа 2 стоит число 3, оно последующее для двух. )
-Как получить последующее число?
-На сколько последующее число больше предыдущего?
-Как получить предыдущее число?
-Пройдите по ступеням вперед и назад (прямой и обратный счет).
-Сосчитайте от 2 до 8, от 10 до 3.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>