е и группировка предметов; осуществление под руководством учителя действия подведения под понятие
характеристика изучаемых математических объектов на основе их анализа. (п)
Объяснение своего выбора, формулировка своего мнения, адекватное восприятие различных точек зрений и позиций(к)
Удержание цели деятельности до получения её результата(р)
Сотрудничество со сверстниками в различных социальных ситуациях. (л)
Осуществление диалога на уроке, включая работу в паре. (к)
уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. (р)
УУД
– оценивать свои достижения и возможности, делать выбор в ситуации поставленной задачи (р. );
УУД: – умение слушать и понимать других (к. ).
.
Страницы: << < 10 | 11 | 12